Bonjour, Monsieur. Dans le temps (?), on passait un examen d’entrée en 6éme, pour vérifier si l’on savait lire, écrire et compter. Pourquoi ne pas prévoir ce type d’examen à la fin du CM1 : les éléves (et les maîtres) sauraient o๠ils en sont, et le système éducatif aurait un an pour faire récupérer le retard, jusqu’à l’entrée en 6éme. Bien à vous
16
déc
2006
Une suggestion
Absolument !
Tout d’abord, il faut harmoniser les programmes :
au cours de ma scolarité, j’ai étudié 3 fois la révolution française, 2 fois la préhistoire et jamais la renaissance. Intéressant, non ?
Et en grammaire, j’ai eu droit